A.培訓(xùn)內(nèi)容的整合
B.資源配置
C.培訓(xùn)行動(dòng)步驟
D.目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距
E.培訓(xùn)的方向性
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A.學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的動(dòng)機(jī)的強(qiáng)烈程度
B.學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)條件
C.所在工作環(huán)境對(duì)參加培訓(xùn)的影響程度
D.知識(shí)能力等方面是否具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
E.將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用于工作實(shí)踐中的技能和條件
A.有利于發(fā)現(xiàn)員工績(jī)效中深層次的信息
B.封閉式、標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題占較大比例
C.人均調(diào)查成本低
D.對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求不高
E.不適用于調(diào)查對(duì)象規(guī)模較小的情況
A.個(gè)體特征
B.工作輸入
C.工作輸出
D.工作結(jié)果
E.工作反饋
A.首先將任務(wù)分解成職責(zé)和工作
B.只能從人力資源管理部門收集信息
C.必須與公司長(zhǎng)期戰(zhàn)略及短期規(guī)劃相結(jié)合
D.同時(shí)明確任務(wù)內(nèi)容和員工如何完成任務(wù)
E.收集信息可采用多種方法
A.工作技巧
B.反應(yīng)速度
C.工作態(tài)度
D.基本的表達(dá)能力
E.專業(yè)知識(shí)
最新試題
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在工作說(shuō)明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）