事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制，只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

可從（）進(jìn)行訪(fǎng)談的控制。

問(wèn)卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

通過(guò)政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。