單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)兒童與兒童、兒童與成人間的交互作用或者在更大的社會(huì)文化背景下的知識(shí)建構(gòu)，這類觀點(diǎn)屬于（）。

A.激進(jìn)建構(gòu)主義
B.社會(huì)建構(gòu)主義
C.個(gè)人建構(gòu)主義
D.溫和建構(gòu)主義


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1.單項(xiàng)選擇題從世界范圍看，培養(yǎng)具有“國(guó)際理解能力”的公民引起北美、歐盟、東亞許多國(guó)家的高度重視，并已在課程政策中具體下來(lái)，體現(xiàn)的價(jià)值觀為（）。

A.民族主義教育價(jià)值觀
B.多元主義教育價(jià)值觀
C.國(guó)家主義教育價(jià)值觀
D.世界主義教育價(jià)值觀

2.單項(xiàng)選擇題課程研究方法論的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A.質(zhì)的研究占主導(dǎo)
B.量的研究占主導(dǎo)
C.實(shí)踐研究占主導(dǎo)
D.質(zhì)的研究與量的研究整合

4.單項(xiàng)選擇題過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上受（） 所支配。

A.實(shí)踐理性
B.技術(shù)理性
C.解放理性
D.工具理性

5.單項(xiàng)選擇題以“評(píng)價(jià)”取代“考試”“測(cè)驗(yàn)”兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，屬于（）。

A.第一代評(píng)價(jià)
B.第二代評(píng)價(jià)
C.第三代評(píng)價(jià)
D.第四代評(píng)價(jià)