單項(xiàng)選擇題生態(tài)學(xué)理論指出，世界是一個(gè)有機(jī)整體，開放性、互動(dòng)性、（）與可持續(xù)發(fā)展能力是保持生態(tài)平衡的要素與特征。
A.互補(bǔ)性
B.共生性
C.個(gè)體性
D.交互性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題美國教育家（）經(jīng)過8年研究，于1949年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》。
A.泰勒
B.弗洛伊德
C.麥卡德
D.夸美紐斯
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程由教學(xué)過程的主要因素和（）所構(gòu)成。
A.教學(xué)活動(dòng)
B.師生雙邊
C.環(huán)節(jié)
D.教學(xué)思路
3.單項(xiàng)選擇題美術(shù)學(xué)習(xí)理論中的精神分析理論是由（）于十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初創(chuàng)立的。
A.阿恩海姆
B.夸美紐斯
C.麥卡德
D.弗洛伊德
4.單項(xiàng)選擇題以下方法哪一個(gè)不屬于演示法？（）
A.演示教學(xué)掛圖
B.教學(xué)示范
C.多媒體教學(xué)
D.博物館觀摩
5.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)的常用方法，根據(jù)學(xué)生獲取知識(shí)的途徑不同，可以分為直接感知、（）和技能訓(xùn)練等三大類
A.語言傳遞
B.觀摩領(lǐng)悟
C.創(chuàng)作表現(xiàn)
D.理論探討
最新試題
提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
折紙是利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)，其特點(diǎn)是利用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童能夠正確進(jìn)行繪畫透視圖的年齡是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童審美成長過程中的萌生寫實(shí)期為（）歲。
題型：單項(xiàng)選擇題
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童繪畫發(fā)展階段可以劃分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在藝術(shù)分類中，不屬于美術(shù)涵義的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）對(duì)兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進(jìn)”美術(shù)教育理論正源于此。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列手工制作過程順序正確的一組是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美術(shù)教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題