人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

隨著兒童的成熟和技能的習(xí)得，他們會(huì)參加相關(guān)設(shè)計(jì)的小組，把游戲轉(zhuǎn)化成更復(fù)雜的社會(huì)性（），而且要解決情節(jié)所固有的特殊問題。

運(yùn)動(dòng)游戲中經(jīng)常會(huì)有危險(xiǎn)，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗(yàn)影響兒童在游戲中冒險(xiǎn)的意愿。（）

（）是指?jìng)€(gè)人相信自己可以影響事件結(jié)果程度。

文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。

（）就是在行動(dòng)上演示一種技能的過程_就是在行動(dòng)上演示一種技能的過程。

喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）

什么叫做父母教養(yǎng)觀念？

在友誼體系中，處于層次（）的兒童想要交朋友的愿望非常強(qiáng)烈，他們都關(guān)系自己的愿望能否被滿足，而不考慮做什么去使其他兒童高興。

個(gè)體的價(jià)值觀、道德判斷標(biāo)準(zhǔn)是（）社會(huì)性。