A.從眾
B.皮格馬列翁效應(yīng)
C.墨菲定律
D.馬太效應(yīng)
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A.皮亞杰
B.維果斯基
C.班杜拉
D.杜威
A.順其自然
B.建立良好的社會支持系統(tǒng)
C.多從非理性的角度思考問題
D.適當(dāng)服用安慰劑
A.可以通過認知改變策略，幫助學(xué)生矯正認知缺陷和認知扭曲
B.攻擊性行為可能由于不能控制自己的過激情緒所致
C.攻擊性行為是個人行為，對學(xué)校教育教學(xué)沒有影響
D.可以通過愛的教育沖淡對同學(xué)緊張、敵對的情緒
A.兒童說謊一般不會造成較大社會傷害
B.滿足虛榮心或逃避懲罰是兒童說謊的常見原因
C.隨著年齡的增長，兒童說謊會慢慢消失，無需干預(yù)
D.部分說謊行為與父母的教育不當(dāng)和不良的榜樣示范有關(guān)
A.感知運動階段
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
最新試題
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有（）。
（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
（）往往對人、對事敏感多疑。
認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
（）指當(dāng)人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。