對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

一個人的教育精神成本屬于（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。