關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）

關(guān)于應(yīng)用實踐類活動，教學(xué)活動應(yīng)該促進(jìn)知識向（）的轉(zhuǎn)化。

級別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級。

三級認(rèn)知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。

新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)。

英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。

以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。

口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。

觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能辨識語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。

二級元認(rèn)知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進(jìn)行（）。