A.自主性
B.開創(chuàng)性
C.風險性
D.合理性
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A.準確性、真實性原則
B.明確性、針對性原則
C.系統(tǒng)性、連續(xù)性原則
D.計劃性、時效性
A.時效性
B.共享性
C.傳遞性
D.實效
A.廣博與精深相結合
B.層次與比例相結合
C.積累與調(diào)節(jié)相結合
D.理論與實踐相結合
A.寶塔型知識結構
B.網(wǎng)絡型知識結構
C.帷幕型知識結構
D.T”型知識結構
A.自負心理
B.自卑心理
C.嫉妒心理
D.急躁心理
最新試題
在《關于實施山東省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的意見》中,對于大學生創(chuàng)業(yè)的幫扶政策有()。
“擇世所需”是指在進行職業(yè)選擇時,應把社會需要作為出發(fā)點和歸宿,以社會需要為準繩去認識和解決擇業(yè)問題,進而確定自己的職業(yè)崗位。
時間“四象限”法是美國的管理學家科維提出的時間管理理論。
面試時要以最快的語速陳述自己的觀點,盡量表達出多的內(nèi)容。
面對職業(yè)轉型時要做到()。
專業(yè)知識測試是為了檢驗求職者是否具有擔任某一工作所要求的專業(yè)知識水平和相關的實際能力而設置的。
下列行為屬于正確的緩解壓力的方式有()。
求職自我推薦時,()是前提、()是關鍵、()是保證,三者缺一不可。
壓力是當人們?nèi)ミm應由周圍環(huán)境引起的刺激時,人們的身體或者精神上的生理反應,它可能對人們的心理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。
在職人員從事技術工種,但還沒有相應職業(yè)資格證書的在崗人員,必須參加職業(yè)技能培訓,拿到職業(yè)資格證書再上崗。