A.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)
B.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于一小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)
C.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于三小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)
D.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于三小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)
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A.引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)
B.利用各種自然、廢舊材料和常見(jiàn)物品進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘等美工活動(dòng)
C.在活動(dòng)區(qū)中，盡量多提供成品玩具
D.幫助家人擇菜、做面食
A.15、20、30分鐘
B.20、30、40分鐘
C.15—20、20—30、30—40分鐘
D.20—30、30—50、50—60分鐘
A.經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書(shū)、講故事
B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩(shī)歌、童謠
C.幼兒閱讀中遇到問(wèn)題時(shí)，立即給答案
D.為幼兒提供一定數(shù)量的有趣的童話(huà)書(shū)
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子
B.能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思
C.能聽(tīng)懂日常會(huì)話(huà)
D.在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人講話(huà)
最新試題
桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，（）為宜。
（）班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話(huà)的意思，能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。
教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線(xiàn)、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。
和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。
教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開(kāi)展活動(dòng)。