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A.班級(jí)物質(zhì)文化
B.班級(jí)精神文化
C.班級(jí)制度文化
D.班級(jí)友誼文化
A.教學(xué)
B.德育
C.教育
D.教書
A.方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合原則
B.教育和管理相結(jié)合原則
C.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
D.嚴(yán)格要求與熱情關(guān)懷相結(jié)合原則
A.心理能力的發(fā)展
B.德育
C.勞動(dòng)教育
D.技術(shù)教育
最新試題
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
加快發(fā)展()是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于()。
作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為:思想意識(shí)方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有()。