多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育質(zhì)量管理的職能是（）
A.計(jì)劃
B.組織
C.控制
D.總結(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題在職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)過(guò)程中，根據(jù)評(píng)價(jià)目的確定評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)的成員，上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)組，一般不要超過(guò)（）
A.5人
B.8人
C.10人
D.12人
2.單項(xiàng)選擇題督導(dǎo)評(píng)估員應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，從事職業(yè)教育、教學(xué)管理工作（）以上。
A.5年
B.7年
C.8年
D.10年
3.單項(xiàng)選擇題衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的最主要、最常用的方法是（）
A.檔案袋評(píng)價(jià)
B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
C.教師的考核
D.答辯式評(píng)價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育質(zhì)量外部評(píng)價(jià)體系的主要方式是（）
A.社會(huì)評(píng)價(jià)
B.政府評(píng)價(jià)
C.第三方評(píng)價(jià)
D.同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)
最新試題
職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐技巧不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）主張通過(guò)職業(yè)分析確定能力標(biāo)準(zhǔn)并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以（）為主體的職業(yè)教育體系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題