孤獨癥兒童在和別人交往過程中，回避目光接觸，會用暴力的形式將同伴的玩具搶過來，而不會有禮貌地詢問同伴是否愿意；可能會去推搡同伴，表達自己喜歡和這個同伴交朋友，這屬于（）。

嬰幼兒家庭教育的主要責任在于（）。

智力障礙兒童容易（），不考慮他人想法，不顧及環(huán)境條件，比如看到別人在玩某種玩具，不管在什么場合、情況是否允許，他一定要得到，否則就哭鬧不停。

簡述19-24個月嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的要求。

父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎，這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應，其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。

嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導的形式日益（）。

獨生子女比非獨生子女享受更多的教育資源及投資，但是同時也承擔更多的期待和壓力。

（）是語言教育的中心能力，要引導嬰兒多說多表達。

早教課中的受教育主體應該是（）。

下列哪些玩具不屬于精細動作類玩具？（）