A.時(shí)間研究法
B.動(dòng)作研究法
C.工作抽樣法
D.工作日志法
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A.哈瑞
B.威爾遜
C.海森
D.哈瑞和威爾遜
A.哈瑞和威爾遜
B.哈瑞
C.威爾遜
D.海森
A.做什么(What)
B.為什么(Why)
C.用誰(Who)
D.哪種工作(Which)
A.工作分析的目的
B.工作分析的時(shí)間約束
C.工作分析的預(yù)算限制
D.以上答案均正確
A.國內(nèi)外職位分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)行業(yè)的信息
B.國內(nèi)外職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)行業(yè)的信息
C.國內(nèi)外職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)整個(gè)組織的信息
D.國內(nèi)外職位分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)整個(gè)組織的信息
最新試題
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()