單項選擇題反思的重要作用之一是能改善對于教師專業(yè)發(fā)展起到基礎性作用的()。
A.學校環(huán)境知識
B.學校管理知識
C.教學理論知識
D.實踐性知識
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1.單項選擇題在西方,合作首先是針對西方個人主義教師文化帶來的()問題而提出的。
A.教師職業(yè)倦怠
B.教師社會地位低下
C.教師孤獨
D.教師頻繁離職
2.單項選擇題下面哪種理論為反思性教學提供了重要的理論基礎?()
A.實用主義理論
B.社會交往理論
C.多元智能理論
D.批判理論
3.單項選擇題在反思型教師觀的基礎上,反思型教師與教師教育思潮要求變革的傳統(tǒng)教師教育模式是()。
A.道德本位的教師教育模式
B.理論本位的教師教育模式
C.能力本位的教師教育模式
D.合作型的教師教育模式
4.單項選擇題下列屬于現(xiàn)代教學觀的特點是()。
A.現(xiàn)代教學觀不注重外在學習動機,只注重內(nèi)在學習動機
B.現(xiàn)代教學觀強調(diào)“苦學”
C.現(xiàn)代教學觀的特點師生雙向互動,教為主導,學為主體
D.現(xiàn)代教學觀注重學生智力發(fā)展
5.單項選擇題作為正式概念的“教學相長”最早出現(xiàn)在()中。
A.《論語》
B.《學記》
C.《大學》
D.《春秋》
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反思、同事合作、教學相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
題型:判斷題
《教師專業(yè)標準》的意義和作用在于()
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教師的儀表有三個方面的要求:儀容要自然大方,(),舉止要文明得體。
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從教之初的豪情壯志消失了,安于現(xiàn)狀,得過且過甚至看到學生就厭煩,想到上課就痛苦,這是老師的表現(xiàn)被我們稱為()。
題型:單項選擇題
《給教師的建議》是()撰寫的教育名著???。
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教師合作的不可預測性是指合作的結果不一定表現(xiàn)為成果,因而不能簡單地預期。
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關于教師合作勞動敘述正確的是()
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所謂(),是指教師個體對教師職業(yè)的向往和追求。
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古語說的好“玉不琢,不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師()。
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合作有助于教師個體反思能力的提高。
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