單項選擇題在咨詢過程中,阻抗最常見的表現(xiàn)形式是()。
A.寡言
B.沉默
C.宣泄
D.贅言
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1.單項選擇題心理咨詢中,面質(zhì)技術(shù)的含義是()。
A.當(dāng)面質(zhì)問求助者
B.求助者對咨詢師質(zhì)疑
C.指出求助者身上存在的矛盾
D.咨詢雙方當(dāng)面對質(zhì)
2.單項選擇題驚恐發(fā)作又稱為()。
A.恐懼癥
B.廣泛性焦慮
C.急性焦慮癥
D.雙相障礙癥
3.單項選擇題以下屬于注意缺陷多動障礙的診斷要點(diǎn)是()。
A.注意力的維持較為容易
B.活動過多的表現(xiàn)通常只出現(xiàn)在白天
C.常有異常的軀體性不安
D.活動通常與當(dāng)時情境有關(guān)
4.單項選擇題埃利斯的理性情緒療法認(rèn)為異常心理產(chǎn)生的原因是()。
A.個體遇到的生活事件
B.事件造成的不良后果
C.個體所接受的教育程度
D.個體對事件的看法
5.單項選擇題()認(rèn)為,情緒障礙源于童年早期的創(chuàng)傷經(jīng)驗被壓抑。
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.弗洛伊德
D.斯金納
最新試題
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型:判斷題
純精神的、非肉體的愛情,強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
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性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
題型:判斷題
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:單項選擇題
不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)的缺乏。
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大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型:單項選擇題
個體的自我認(rèn)識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型:判斷題
某同學(xué)最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
題型:判斷題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
題型:判斷題
性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型:判斷題