A.托育
B.人工智能
C.護(hù)理
D.康養(yǎng)
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A.職業(yè)學(xué)校
B.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
C.校企合作企業(yè)
D.職業(yè)教育培訓(xùn)
A.職業(yè)啟蒙
B.職業(yè)認(rèn)知
C.職業(yè)體驗(yàn)
D.職業(yè)教育
A.殘疾人教育機(jī)構(gòu)
B.職業(yè)學(xué)校
C.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
D.其他教育機(jī)構(gòu)
A.職業(yè)教育
B.普通教育
C.專業(yè)教育
D.義務(wù)教育
A.就業(yè)前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.其他職業(yè)性培訓(xùn)
最新試題
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以（）為主體的職業(yè)教育體系。
職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方式不包括（）
以下不屬于三全育人的是（）。
1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門課程教學(xué)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。
我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育由（）構(gòu)成。
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說(shuō)法正確的是（）。
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是（）
同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。