A.所有職位層級采用一致的培訓方法
B.當預算較為寬裕時可以考慮使用情景模擬等方法
C.考慮受訓者的個體差異
D.培訓內(nèi)容應服務于培訓方法
E.根據(jù)培訓目的選擇一組方法組合
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A.管理費用高
B.開發(fā)費用高
C.適用于在服務過程中應用新技術(shù)的企業(yè)
D.適用于員工時間與培訓項目日程安排不發(fā)生沖突的情況
E.適用于采用遠程教育培訓的企業(yè)
A.培訓內(nèi)容的整合
B.資源配置
C.培訓行動步驟
D.目標與現(xiàn)實的差距
E.培訓的方向性
A.學習培訓內(nèi)容的動機的強烈程度
B.學習培訓內(nèi)容的經(jīng)濟條件
C.所在工作環(huán)境對參加培訓的影響程度
D.知識能力等方面是否具備學習基礎(chǔ)
E.將培訓內(nèi)容應用于工作實踐中的技能和條件
A.有利于發(fā)現(xiàn)員工績效中深層次的信息
B.封閉式、標準化的問題占較大比例
C.人均調(diào)查成本低
D.對問卷設(shè)計的要求不高
E.不適用于調(diào)查對象規(guī)模較小的情況
A.個體特征
B.工作輸入
C.工作輸出
D.工作結(jié)果
E.工作反饋
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()