問答題簡述美術(shù)教育與社會生產(chǎn)力的聯(lián)系。
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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容一般分為知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，其中知識學(xué)習(xí)指的是（）
A.視覺藝術(shù)語言的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
B.造型能力基礎(chǔ)和美術(shù)史理論
C.美術(shù)史論與美術(shù)技法理論
D.視覺藝術(shù)語言和技法理論
2.單項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)示范，按其運(yùn)用的目的可以劃分的形式是（）
A.甄別和檢查
B.示例和說明
C.示例、說明和檢查
D.講評和釋義
3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)的是（）
A.直觀性
B.合作性
C.思想性
D.協(xié)調(diào)性
4.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格按照透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，為了使兒童目光敏銳，手指靈巧，就必須讓他們學(xué)習(xí)繪畫，而且必須在自然中學(xué)習(xí)?！钡乃枷爰沂牵ǎ?/a>
A.裴斯泰洛奇
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.孟克
5.單項(xiàng)選擇題二十世紀(jì)初期的德國，在二次大工業(yè)革命浪潮的沖擊下，人們已經(jīng)不再滿足于僅僅技術(shù)上的革新，而注意了科學(xué)技術(shù)與美術(shù)的結(jié)合，誕生了一系列的學(xué)院與研究機(jī)構(gòu)，其中最具影響與代表性的是（）
A.包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院
B.米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院
C.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
D.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
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簡述近代中國學(xué)校美術(shù)教育的特點(diǎn)。
題型：問答題
折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點(diǎn)是利用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童審美能力成長中仿成人寫實(shí)期為（）歲。
題型：單項(xiàng)選擇題
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：問答題
兒童繪畫發(fā)展階段可以劃分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題