A.在職培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.全日培訓(xùn)
D.非全日制培訓(xùn)
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A.政府指令性
B.技術(shù)性
C.參與性
D.自愿性
A.綜合服務(wù)
B.項目推廣
C.技術(shù)承包
D.公司(企業(yè))加農(nóng)戶
A.注意講課的效果
B.注意條件說明
C.善于對不同教學(xué)內(nèi)容采用不同教學(xué)方法
D.講課內(nèi)容要新穎
A.以上為3因素試驗
B.每因素設(shè)有5個水平
C.共有125個處理
D.需375個小區(qū)
A.主觀性
B.客觀性
C.前瞻性
D.預(yù)測性
最新試題
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中,以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述,錯誤的是()。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。
()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
以下關(guān)于演講注意事項的描述,錯誤的是()。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。