A.概念、判斷和推理
B.概括性、間接性和解決問題
C.傾向性、穩(wěn)定性和間接性
D.概括性、間接性和傾向性
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A.記憶態(tài)度
B.記憶內(nèi)容
C.記憶方法
D.記憶策略
A.排除無(wú)關(guān)刺激的干擾
B.根據(jù)兒童的興趣和需要組織教育活動(dòng)
C.靈活地交互運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意
D.制訂并嚴(yán)格遵守合理的作息制度
A.注意
B.記憶
C.想象
D.思維
A.學(xué)前兒童活動(dòng)
B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C.語(yǔ)詞
D.思維
研究發(fā)現(xiàn),兒童觀察圖畫能力的發(fā)展,大致經(jīng)過四個(gè)階段,(),這反映出幼兒觀察力發(fā)展的一般趨勢(shì)。
①認(rèn)識(shí)“個(gè)別對(duì)象”階段;
②認(rèn)識(shí)“因果關(guān)系”階段;
③認(rèn)識(shí)“空間聯(lián)系”階段;
④認(rèn)識(shí)“對(duì)象整體”階段。
A.①②③④
B.①③②④
C.①②④③
D.④③②①
最新試題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()