單項選擇題
A.推進職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)B.建立健全職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測和評價體系C.加強師資隊伍建設(shè)D.深化校企合作，推進產(chǎn)教融合
A.學(xué)生在校園內(nèi)進行理論學(xué)習(xí)，然后到企業(yè)進行實踐操作B.學(xué)生在企業(yè)進行工作，邊工作邊學(xué)習(xí)技能和知識C.學(xué)生在企業(yè)進行管理實踐，邊工作邊學(xué)習(xí)管理理論D.同行業(yè)或同崗位之間開展的技能水平比拼活動
A.在一線生產(chǎn)崗位工作的技術(shù)工人B.從事白領(lǐng)職業(yè)的專業(yè)人士C.從事管理、經(jīng)營工作的高級職業(yè)者D.從事科研、創(chuàng)新等高級職業(yè)的人才
A.讓學(xué)生成為純技能型的勞動者B.培養(yǎng)具有職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才C.提高成年人的職業(yè)素質(zhì)和實際工作能力D.培養(yǎng)學(xué)生在職場上的社交和溝通能力
A.培養(yǎng)出色的學(xué)科專家，以及具備一定職業(yè)技能的創(chuàng)新型人才B.培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型、實踐型、拓展型等多元化人才C.培養(yǎng)經(jīng)濟適用人才、高級技術(shù)工人、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才等職業(yè)人才D.培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、終身學(xué)習(xí)能力等多方面特長的人才
多項選擇題
A.學(xué)生在校園內(nèi)進行理論學(xué)習(xí)，然后到企業(yè)進行實踐操作B.學(xué)生在企業(yè)進行工作，邊工作邊學(xué)習(xí)技能和知識C.學(xué)生在校園內(nèi)進行技能培訓(xùn)，然后到企業(yè)進行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)D.學(xué)生在企業(yè)進行管理實踐，邊工作邊學(xué)習(xí)管理理論
A.新中國成立初期B.改革開放初期C.進入21世紀后D.民國初年
A.在職業(yè)教育機構(gòu)開設(shè)相關(guān)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)實踐經(jīng)驗B.企業(yè)向職業(yè)教育機構(gòu)提供實習(xí)崗位，讓學(xué)生進行實踐操作C.職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)合作開展科技創(chuàng)新和研發(fā)項目D.在職業(yè)教育機構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生與企業(yè)進行聯(lián)合實踐和創(chuàng)新
A.在職場上已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗的人員B.想要進入某個職業(yè)行業(yè)的人員C.高中畢業(yè)生D.大學(xué)本科畢業(yè)生
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