A.實(shí)事求是
B.注重整體效果
C.經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一
D.因地制宜
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.病蟲害嚴(yán)重程度
B.病蟲害發(fā)生面積
C.病蟲害天敵情況
D.病蟲害適應(yīng)溫度
A.推廣性試驗(yàn)
B.技術(shù)性試驗(yàn)
C.適應(yīng)性試驗(yàn)
D.理論性試驗(yàn)
A.典型調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.重點(diǎn)調(diào)查
A.使用輔助教學(xué)設(shè)備能力
B.安排和組織教學(xué)的能力
C.進(jìn)行試驗(yàn)、示范的能力
D.對(duì)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究的能力
A.農(nóng)民學(xué)習(xí)特點(diǎn)
B.在職培訓(xùn)
C.推廣教學(xué)方法
D.媒體宣傳
最新試題
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對(duì)一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯(cuò)誤的是（）。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動(dòng)，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯(cuò)誤的是（）。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。