對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？

簡述語言測試的作用和目的。

你對把第二語言教材分為四類作何評論？

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？

對外漢語教學的課程有什么特殊的含義？

試述母語為英語的學習者習得主題突出的漢語時的“語用化”過程。

怎樣看待第一語言習得和第二語言習得的關(guān)系？

試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。

請談?wù)勀銓ν鉂h語教學法發(fā)展趨勢的認識。

根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學學科理論體系的看法。