單項選擇題（）幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)，能按數(shù)取物。

A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲


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2.多項選擇題在“親近自然喜歡探究”目標(biāo)中，教育建議有（）

A.經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望
B.真誠地接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為
C.吸引和鼓勵幼兒參加集體活動，萌發(fā)集體意識

3.多項選擇題《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)有（）

A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
B.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
C.感知形狀與空間關(guān)系
D.在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象

4.多項選擇題怎樣讓3-6歲兒童感知到生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣（）

A.引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會描述的生動形象性和趣味性。
B.引導(dǎo)幼兒感知和體會生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息，體會數(shù)可以代表不同的意義。
C.引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。
D.鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會數(shù)學(xué)的用處。

5.多項選擇題怎樣引導(dǎo)可以讓孩子具有初步的探究能力（）

A.有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。
B.支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。
C.鼓勵和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享。
D.幫助幼兒回顧自己探究過程，討論自己做了什么，怎么做的，結(jié)果與計劃目標(biāo)是否一致，分析一下原因以及下一步要怎樣做等。