單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)選擇對(duì)象要有（）
A.代表性，具有典型意義
B.特殊性，具有引導(dǎo)意義
C.關(guān)鍵性，具有決定性意義
D.個(gè)別性，具有引導(dǎo)意義
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1.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行關(guān)于小學(xué)生課外作業(yè)時(shí)間的調(diào)查時(shí)，要求有各年級(jí)的數(shù)據(jù)。宜采用的抽樣方法是（）
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.等距抽樣
C.分層隨機(jī)抽樣
D.整群隨機(jī)抽樣
2.單項(xiàng)選擇題某教育研究人員為了達(dá)到收集數(shù)據(jù)的目的，故意設(shè)置情景讓學(xué)生去犯錯(cuò)誤從而去尋找所謂的因果關(guān)系。這種做法違背了教育研究的（）
A.客觀性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.公共性原則
D.倫理原則
最新試題
（）是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。
題型：單項(xiàng)選擇題
研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于課例研究說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）被稱為時(shí)間累積效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果研究對(duì)象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在測量層次分類中，有絕對(duì)零點(diǎn)的測量層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
社會(huì)定義范式的代表人物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題