單項選擇題傳統(tǒng)教學論的主要代表人物包括（）。
A.杜威、赫爾巴特、盧梭
B.凱洛夫、楊賢江、贊科夫
C.夸美紐斯、赫爾巴特、凱洛夫
D.夸美紐斯、赫爾巴特、杜威
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1.單項選擇題關于經驗課程，下列說法錯誤的是（）。
A.經驗課程又稱為活動課程、生活課程、兒童中心課程
B.經驗課程以兒童主體性活動的經驗為中心組織的課程
C.經驗課程的基本內容包括學科、社會實踐、兒童的興趣和經驗
D.經驗課程對于學生掌握系統(tǒng)的知識體系是不利的
2.單項選擇題以個人方式著重實踐性知識學習的教師專業(yè)發(fā)展方式包括（）。
A.專題研修
B.遠程培訓
C.校本教研
D.教學反思
3.單項選擇題教師應當主動從教育教學實踐中發(fā)現問題、思考問題、研究問題，不斷反思教育實踐，通過理論與實踐的有機聯系，解決教學實踐中遇到的困難和問題，促進教師專業(yè)化發(fā)展。這就說明教師要做好（）。
A.學生發(fā)展的引導者
B.知識體系的組織者
C.共生關系的對話者
D.教育教學的研究者
4.單項選擇題教師角色從傳授預定的、封閉的知識轉變?yōu)閹椭鷮W生建構生成的、開放的知識，學生通過知識的獲取滿足自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。這就說明教師要做好（）。
A.學生發(fā)展的引導者
B.知識體系的組織者
C.共生關系的對話者
D.教育教學的研究者
5.單項選擇題教師要充分調動學生的主觀能動性，促進學生個體了解自我、了解他人、了解世界，培養(yǎng)學生理解、分析、時間、創(chuàng)新的能力，尊重學生個體差異，使學生具備適應時代發(fā)展所需要的意識、態(tài)度和能力。這就說明教師要做好（）。
A.學生發(fā)展的引導者
B.知識體系的組織者
C.共生關系的對話者
D.教育教學的研究者