多項選擇題科爾伯格“道德發(fā)展階段”理論，幼兒的道德發(fā)展普遍要經(jīng)歷（）等幾個階段。

A.道德階段
B.前習俗水平
C.習俗水平
D.后習俗水平


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1.多項選擇題教育學的發(fā)展歷史，獨立形態(tài)階段的代表作有（）

A.赫爾巴特的《普通教育學》
B.培根的《論科學的價值和發(fā)展》
C.夸美紐斯的《大教學論》
D.盧梭的《愛彌兒》

2.多項選擇題科學的兒童觀，主要包括以下幾個方面的含義（）。

A.兒童具有獨立的人格和尊嚴
B.兒童期具有獨特的價值
C.兒童具有個體差異性和獨特性
D.兒童具有好奇心和求知欲

3.多項選擇題學前兒童美育的內(nèi)容主要包括：（）及培養(yǎng)兒童語言美、心靈美、行為美等。

A.培養(yǎng)兒童對美的事物的敏感性和興趣愛好
B.培養(yǎng)兒童的審美感知
C.培養(yǎng)兒童初步鑒賞美的能力
D.培養(yǎng)兒童初步表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力

5.多項選擇題《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，學前兒童智育的目標是（），培養(yǎng)初步的動手探究能力。

A.發(fā)展幼兒智力
B.培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力
C.增進對環(huán)境的認識
D.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望