多項選擇題依據(jù)遷移所產(chǎn)生的效果,可將遷移分為()
A.正遷移
B.負遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
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1.多項選擇題動機的產(chǎn)生與()有關(guān)。
A.性格
B.需要
C.能力
D.誘因
2.多項選擇題以下關(guān)于終身學(xué)習(xí)與終身教育的描述,正確的是()
A.終身學(xué)習(xí)的理念決定了教育應(yīng)是終身的
B.終身教育把人生各個階段的學(xué)習(xí)活動視為一個整體
C.終身教育把社會所有的教育活動都整合在一個統(tǒng)一的、相互銜接的教育體系中
D.我們需要終身學(xué)習(xí)去建立一個不斷演進的知識體系-“學(xué)會生存”
3.多項選擇題以下關(guān)于學(xué)習(xí)與發(fā)展之間的關(guān)系,描述正確的是()
A.發(fā)展是學(xué)習(xí)的必要條件
B.發(fā)展與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系
C.學(xué)習(xí)能促進生理和心理的發(fā)展
D.學(xué)習(xí)對心理發(fā)展起阻礙作用
4.多項選擇題艾森伯格將親社會發(fā)展分為()階段。
A.快樂主義
B.需要定向
C.模式化的贊許定向
D.移情定向
E.內(nèi)化的價值觀定向
5.多項選擇題科爾伯格認為,習(xí)俗水平包含()
A.懲罰與服從定向階段
B.天真的快樂主義階段
C.“好孩子”定向階段
D.維護社會秩序的道德階段
最新試題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
題型:多項選擇題
如果()太低,會延誤服務(wù)時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型:單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
題型:單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:單項選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項選擇題
()消費者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
題型:單項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
題型:多項選擇題