A.不能隨機(jī)分配被試，無法控制無關(guān)變量，誤差高
B.不能隨機(jī)分配被試，只能按現(xiàn)存的班級或群組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.隨機(jī)抽取與分配被試，保證各組等質(zhì)
D.可獲得比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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A.行為描述法
B.指標(biāo)描述法
C.條件描述法
D.以上都不是
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.以上都不是
A.實(shí)驗(yàn)組
B.控制組
C.實(shí)驗(yàn)控制
D.前測與后測
A.觀察法
B.行動研究法
C.文獻(xiàn)法
D.訪談法
A.幼兒園男教師工作現(xiàn)狀研究
B.幼兒園認(rèn)知研究
C.幼兒園綜合課程方案的個(gè)案研究
D.4~7歲幼兒地球概念的發(fā)展
最新試題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。
關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）
研究意義的表述可從（）入手。
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進(jìn)行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀察活動的全面情況。
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。