A.每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐咔楫a(chǎn)生一定的焦慮或恐慌情緒
B.由于疫情出現(xiàn)消極情緒是正常的，完全不需要進(jìn)行調(diào)節(jié)
C.堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)只有利于保持身體健康，對(duì)心理健康是無用的
D.不應(yīng)該向家人朋友傾訴焦慮情緒，傳遞消極信息
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A.盡量壓抑負(fù)面情緒
B.盡量不告訴任何人，自我消化
C.接納負(fù)面情緒，并嘗試調(diào)整
D.向周圍的人發(fā)脾氣，發(fā)泄情緒
A.肌肉放松
B.血壓上升
C.心率加快
D.情緒不穩(wěn)定
A.抑郁
B.躁狂
C.自閉
D.疑病
A.避免獲取新聞
B.只看來自疫情最嚴(yán)重地區(qū)的消息
C.記錄每天發(fā)生的三件好事
D.每天和人辯論，盡量說服對(duì)方
A.適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|
B.向后仰，翹二郎腿，雙臂抱胸
C.微笑
D.一邊聽對(duì)方說話一邊看手機(jī)
E.身體略微前傾，認(rèn)真聽對(duì)方說話
最新試題
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
我們可以通過（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了（）。
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
常見的自我意識(shí)偏差不包括（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。