A.比較
B.觀察
C.實(shí)驗(yàn)
D.游戲
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A.認(rèn)識(shí)冰
B.認(rèn)識(shí)雪
C.認(rèn)識(shí)梅雨天氣
D.認(rèn)識(shí)大白菜
A.特殊性
B.普通性
C.典型性
D.共通性
A.兒童自己的探索
B.教師講科學(xué)
C.兒童同伴互助
D.教師忽視
A.集體觀察
B.系統(tǒng)觀察
C.直接觀察
D.對(duì)比觀察
A.對(duì)科學(xué)知識(shí)本身的興趣
B.對(duì)科學(xué)老師的喜愛(ài)
C.在科學(xué)活動(dòng)中的愉快體驗(yàn)
D.對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的熱愛(ài)
最新試題
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng)；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
對(duì)周?chē)h(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動(dòng)瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為指導(dǎo)要點(diǎn)的日常科學(xué)教育活動(dòng)是（）
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
技術(shù)的核心是（）