A.知識(shí)是學(xué)習(xí)者自己通過(guò)意義建構(gòu)的方式獲得的
B.教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮主體的作用
C.在教學(xué)中要把當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者過(guò)去的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)
D.教學(xué)過(guò)程中要重視學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
E.學(xué)習(xí)即是個(gè)別化行為,也需要交流與協(xié)作
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A.數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
B.數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境
A.可以適應(yīng)碎片化學(xué)習(xí)的需要
B.可以適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要
C.符合在線學(xué)習(xí)的注意力規(guī)律
D.可以重復(fù)學(xué)習(xí)
A.不同的情境類型適用于不同的教學(xué)內(nèi)容
B.情境的創(chuàng)設(shè)要考慮學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)、技能
C.考慮客觀條件
D.注意情境創(chuàng)設(shè)的可行性
A.教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),需要對(duì)所處的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源進(jìn)行分析。
B.學(xué)習(xí)者特征分析即進(jìn)行教學(xué)之前必須首先了解學(xué)習(xí)者的年齡、學(xué)習(xí)風(fēng)格、預(yù)備技能等。
C.教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步是根據(jù)學(xué)習(xí)需求分析確定教學(xué)目標(biāo)。
D.教學(xué)策略的選擇是教學(xué)設(shè)計(jì)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
A.共享性
B.開放性
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描述教學(xué)目標(biāo)的一般模式為“()”。
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全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎,國(guó)外代表有Google,國(guó)內(nèi)則有著名的百度。
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