多項選擇題根據(jù)參與主體的不同,師幼互動行為可以劃分為以下幾種類型()。
A.教師與全校幼兒的互動
B.教師與全班幼兒的互動
C.教師與小組幼兒的互動
D.教師與幼兒個體的互動
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1.多項選擇題幼兒教師對自身的控制包括()。
A.體重控制
B.控制日常言行
C.控制情緒
D.控制教學(xué)語言
2.多項選擇題師幼關(guān)系存在的問題有()。
A.幼兒教師不敬業(yè)
B.幼兒不愛教師
C.關(guān)于對幼兒的“控制”
D.關(guān)于幼兒教師的自控
3.多項選擇題幼兒教師與幼兒家長溝通,從以下幾方面入手()。
A.真心真意,以誠相待
B.言辭委婉,以禮相待
C.耐心輔導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的育兒方式
D.能聽懂家長的話
4.多項選擇題幼兒教師應(yīng)具備自主發(fā)展的能力,具體從()等幾方面入手有意識地培養(yǎng)。
A.注重專業(yè)成長
B.加強(qiáng)科研能力
C.進(jìn)修學(xué)習(xí)
D.主動交流合作
5.多項選擇題作為幼兒教師,還應(yīng)具備綜合育人能力,主要包括()、育人實踐、心理健康幾個方面。
A.育德意識
B.班級管理
C.家園協(xié)同
D.教育管理
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
題型:判斷題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題