A.學(xué)校
B.物質(zhì)
C.社區(qū)
D.傳播媒介
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A.家長應(yīng)該為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的條件
B.在日常生活中全面了解孩子、關(guān)心孩子,及時發(fā)現(xiàn)孩子的長處和不足
C.熱心學(xué)校工作,充當(dāng)學(xué)校教育的參謀
D.家庭教育指導(dǎo)要面向全體家長
A.家庭教育是整個教育體系中不可缺少的一部分
B.家庭教育對兒童社會化起著奠基作用
C.家庭教育不僅是家庭內(nèi)的個體行為,它對社會發(fā)展所起的作用也不可評估
D.家庭教育是復(fù)雜多樣的
A.子女對家長的影響
B.家長對子女的影響
C.學(xué)校對學(xué)生的影響
D.社會對公民的影響
A.生育功能逐漸增強(qiáng)
B.生產(chǎn)功能從喪失到恢復(fù)
C.消費(fèi)功能由平均到多元
D.教育功能分化
A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會制度和法律
C.傳統(tǒng)習(xí)俗與倫理道德
D.科學(xué)技術(shù)
最新試題
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’,全身心地投入學(xué)習(xí)、工作,終日忙忙碌碌、最怕閑下來?!睂儆冢ǎ?/p>
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動的是()。
簡述兒童社交性焦慮的識別。
關(guān)于對收集到的家庭資料進(jìn)行分類評估工作的說法,錯誤的是()
以下不符合兒童抽動障礙特征的是()
正確進(jìn)行表揚(yáng)獎勵的實(shí)施要求。
以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”?()
戰(zhàn)國時期的思想家韓非說過:“人之性情莫愛于父母?!蓖瑫r又說:“皆見愛未必治也?!鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則?在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢?
量力而行,循序漸進(jìn)
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()