A.抓癢游戲
B.爬梯子游戲
C.泥土游戲
D.玩水游戲
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A.小飛機(jī)、小汽車、小輪船
B.雪花片、串珠、橡皮泥
C.木頭、石頭、沙、土、草
D.仿真針管、聽診器
A.康德
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.斯賓塞
A.提供的材料應(yīng)體積較小,同類材料數(shù)量較少
B.可以專門增設(shè)棋區(qū)等智力活動強(qiáng)度大的活動區(qū)類型
C.提供的材料應(yīng)體積較小,同類材料數(shù)量較多
D.應(yīng)提供較復(fù)雜的操作材料,如拼圖及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的積塑、數(shù)字卡等
A.游戲行為等同于探究行為
B.游戲是重過程、輕結(jié)果的行為
C.游戲區(qū)別與工具性行為,是一種幻想的、假裝的行為
D.游戲是內(nèi)部動機(jī)所控制的行為
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最新試題
創(chuàng)造并建立與幼兒園實(shí)際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。
教師對建構(gòu)活動正確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是:建筑物是否整齊、美觀,運(yùn)用的材料是否合適、多樣,擺設(shè)的位置是否合理,是否有與眾不同之處,全體組員是否團(tuán)結(jié)合作。
在角色游戲中幼兒用最簡單的、最直觀形象的動作表現(xiàn)游戲情節(jié)。
傳統(tǒng)民間游戲多運(yùn)用民間自然原的材料,如石子,價(jià)樣木想、繩子、貝亮、骨頭、果核等,豐富多樣,易于獲得。
以課題為依據(jù)對玩具進(jìn)行分類,包括()。
游戲治療三個(gè)主要發(fā)展階段是()。
音樂欣賞需要借助哪些音樂媒介完成音樂欣賞的綜合性教學(xué)?()
安吉游戲的核心是對游戲的探索,其也象征了一種工作氛圍、制度和文化。
在提供材料時(shí),應(yīng)向幼兒開放班級中所提供的游戲材料,允許幼兒使用。至于玩具的價(jià)值,不用考慮。
在戶外游戲活動組織時(shí),要為小班初期幼兒選擇動作簡單、易于理解和模仿的游戲。