A.小飛機(jī)、小汽車、小輪船
B.雪花片、串珠、橡皮泥
C.木頭、石頭、沙、土、草
D.仿真針管、聽診器
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你可能感興趣的試題
A.康德
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.斯賓塞
A.提供的材料應(yīng)體積較小，同類材料數(shù)量較少
B.可以專門增設(shè)棋區(qū)等智力活動(dòng)強(qiáng)度大的活動(dòng)區(qū)類型
C.提供的材料應(yīng)體積較小，同類材料數(shù)量較多
D.應(yīng)提供較復(fù)雜的操作材料，如拼圖及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的積塑、數(shù)字卡等
A.游戲行為等同于探究行為
B.游戲是重過程、輕結(jié)果的行為
C.游戲區(qū)別與工具性行為，是一種幻想的、假裝的行為
D.游戲是內(nèi)部動(dòng)機(jī)所控制的行為
最新試題
在角色游戲中幼兒用最簡(jiǎn)單的、最直觀形象的動(dòng)作表現(xiàn)游戲情節(jié)。
大班的歌唱游戲的圖譜特點(diǎn)包括（）。
在提供材料時(shí)，應(yīng)向幼兒開放班級(jí)中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價(jià)值，不用考慮。
創(chuàng)造并建立與幼兒園實(shí)際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動(dòng)幼兒教育本土化。
歌唱游戲中，小中班的圖譜設(shè)計(jì)特點(diǎn)是（）。
游戲除了有提升幼兒積極的情緒體驗(yàn)之外，也有宣泄負(fù)面情緒的價(jià)值。
在戶外游戲活動(dòng)組織時(shí)，要為小班初期幼兒選擇動(dòng)作簡(jiǎn)單、易于理解和模仿的游戲。
分類游戲材料，中班益智區(qū)可投放（）材料。
幼兒非游戲行為包括空閑、旁觀、活動(dòng)轉(zhuǎn)換等行為。
教師可以根據(jù)幼兒的需要和課程的需要調(diào)整玩具。