A.2006教育計(jì)劃
B.早期莫基階段計(jì)劃
C.確保開端
D.幼兒憑證計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.托幼機(jī)構(gòu)不能滿足社會(huì)需求
B.政府部門之間職責(zé)不明確
C.照看和教育的分裂
D.托幼機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量低
A.行事活動(dòng)
B.日常教學(xué)活動(dòng)
C.自由活動(dòng)
D.區(qū)域活動(dòng)
A.國立幼兒園
B.公立幼兒園
C.私立幼兒園
D.普惠幼兒園
A.20世紀(jì)90年代中韓學(xué)前教育制度比較研究
B.美國聯(lián)邦政府干預(yù)學(xué)前教育的歷史演進(jìn)研究
C.英美兩國20世紀(jì)七八十年代學(xué)前教育師資比較研究
D.澳大利亞學(xué)前教育和保育的改革研究
A.調(diào)查法
B.文獻(xiàn)法
C.比較法
D.分析法
最新試題
在英國主要招收由社會(huì)救濟(jì)部門送來的2—5歲以下的高危兒童和中危兒童的是()
使英國的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是()
日本最高等級(jí)的幼兒園教師資格證書是()
根據(jù)海伊斯科普課程理論,幼兒通過收集信息并建構(gòu)關(guān)于他們世界的想法屬于()
在俄羅斯,擔(dān)任幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的條件是()
將英國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分為計(jì)時(shí)制,半日制,全日制和寄宿制的依據(jù)是()
為提高學(xué)前教育質(zhì)量,各國的重要舉措體現(xiàn)在()
英國近期出現(xiàn)的,附設(shè)在初等學(xué)校的,一般招收3—4歲兒童的是()
新西蘭加強(qiáng)家園共育,提升教育合力開展了()
英國《哈多報(bào)告》立足的思想是()