確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

簡要回答反事實度量法。

學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

社會平均教育收益率

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應(yīng)是（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。