創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。

GED量表通過哪些維度來測量？（）

訪談法的實施具體需要經歷哪幾個階段？（）

按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設置目標，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。

下面（）不屬于以人為基礎的系統(tǒng)分析方法。

把工作評價維度的得分給出量化的分數順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。

組織公民行為的英文縮寫是（）。

工作分析興起于（）。

按照雙因素理論，激勵因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。

以職位評價和薪酬為導向的培訓，培訓周期一般是（）。