A.心理調(diào)查
B.完成規(guī)劃
C.個性發(fā)展
D.心理咨詢
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A.維護某人利益,應(yīng)付投訴者
B.與投訴者大聲理論
C.認真負責(zé)
D.聽他投訴完之后,先放放,等有時間再處理
A.征集協(xié)商議題
B.確定協(xié)商參會人員
C.與協(xié)商議題提出者單獨面談
D.形成訴求處理臺賬
A.效果評估并獎勵
B.意見反饋并實施
C.評審小組評審
D.人力資源部審核
A.說清楚建議事由、原因及其作用、目的、意義
B.不簽真實姓名和部門的
C.詳細說明改進意見及具體辦法,包括措施、程序及實施步驟等
D.要闡述預(yù)期效果,詳細說明建議案采用后,可能獲得的成就
A.防護服
B.安全帽
C.安全帶
D.防滑工作鞋
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()