多項(xiàng)選擇題為應(yīng)對(duì)全球化趨勢，我國高等教育改革出臺(tái)了哪些政策？（）

A.高等教育擴(kuò)張
B.雙基工程
C.建設(shè)世界一流大學(xué)
D.高等教育國際化


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1.多項(xiàng)選擇題教育在全球化中成為提升國家軟實(shí)力的關(guān)鍵。在教育改革中哪兩個(gè)方面引起各國普遍重視？（）

A.提高人才質(zhì)量
B.加大教育投入
C.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)
D.建設(shè)世界一流大學(xué)

2.多項(xiàng)選擇題從哪些維度可以科學(xué)地測量一個(gè)地區(qū)的全球化程度？（）

A.外貿(mào)依存度
B.外國直接投資
C.金融去管制
D.進(jìn)出口總額

3.多項(xiàng)選擇題全球化是指不斷加寬、加深和加速的全球性的相互聯(lián)系，主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)層面？（）

A.物質(zhì)層面（指全球性的交通、信息以及銀行系統(tǒng)等）
B.規(guī)范層面（指全球性的各種貿(mào)易協(xié)定和治理架構(gòu)體系等）
C.組織層面（指世界性的各種組織和地區(qū)集團(tuán)等）
D.符號(hào)層面（如英語事實(shí)上成為全球通用語言）

4.多項(xiàng)選擇題為什么西方有學(xué)者認(rèn)為教師是半職業(yè)化的職業(yè)？（）

A.不存在某種大家都認(rèn)可的、明晰的、完成教學(xué)任務(wù)所必須的知識(shí)、技能體系
B.教師實(shí)踐領(lǐng)域的決策權(quán)仍在教師手中
C.新 教師成員的吸收以及對(duì)其的規(guī)范，都不由教師群體自己所掌握
D.任何關(guān)于職業(yè)的決策，不是由教師的專業(yè)團(tuán)體來自主決定的

5.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)去專業(yè)化理論理解正確的是（）。

A.公眾教育水平提高，專業(yè)化知識(shí)不再壟斷
B.社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)化，加強(qiáng)了專業(yè)人士對(duì)同一領(lǐng)域內(nèi)的類專業(yè)人士的依賴
C.客戶不斷形成自我服務(wù)型組織，加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)人士的監(jiān)督
D.最終結(jié)果是專業(yè)權(quán)力向顧客權(quán)力的讓渡