A.靈活性
B.客觀性
C.區(qū)分性
D.標(biāo)準(zhǔn)性
E.公平性
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A.恒定的系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差
B.測(cè)評(píng)工具誤差
C.測(cè)評(píng)者個(gè)體的主觀誤差
D.測(cè)評(píng)過程誤差
E.測(cè)評(píng)方法誤差
A.高信度的評(píng)分者用高信度的測(cè)評(píng)方法不一定獲得高信度的測(cè)評(píng)結(jié)果。
B.高信度的評(píng)分者用高信度的測(cè)評(píng)方法獲得高信度的測(cè)評(píng)結(jié)果。
C.高信度的測(cè)評(píng)者用低信度的測(cè)評(píng)方法可以獲得高信度的測(cè)評(píng)結(jié)果。
D.低信度的測(cè)評(píng)者用高信度的測(cè)評(píng)方法可以獲得高信度的測(cè)評(píng)結(jié)果。
E.低信度的評(píng)分者用低信度的測(cè)評(píng)方法測(cè)得結(jié)果必然不可靠。
A.檢驗(yàn)反饋階段
B.實(shí)施階段
C.工具篩選階段
D.準(zhǔn)備階段
E.分析和決策階段
A.工作分析
B.設(shè)計(jì)指標(biāo)
C.理論建模
D.專家論證
E.預(yù)試修訂
A.相關(guān)法
B.邏輯分析法
C.排除法
D.多元分析
E.咨詢法
最新試題
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）
人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括（）
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或（）。
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn)，推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其（）的一種表格。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。