心理危機(jī)是指?jìng)€(gè)體遭遇重大應(yīng)激事件時(shí)，無(wú)法運(yùn)用現(xiàn)有資源和應(yīng)對(duì)方式加以處理而產(chǎn)生的（）

注重探討過(guò)去好的時(shí)候是什么樣的，這種跳出問(wèn)題看問(wèn)題的策略屬于（）

強(qiáng)調(diào)資源在個(gè)體危機(jī)處置中的作用的心理干預(yù)模式是（）

?老師會(huì)抱怨有些兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過(guò)度活躍，而他們?cè)诩依锊⒎侨绱?，這可能是哪一種兒童心理障礙的特點(diǎn)？（）

根據(jù)各種應(yīng)對(duì)方式得分，可將個(gè)體應(yīng)對(duì)方式劃分為（）幾種類型。

“危機(jī)的關(guān)鍵之處在于人們?cè)谖C(jī)事件中失去了自我評(píng)價(jià)的能力”這種觀點(diǎn)屬于（）。

創(chuàng)傷后成長(zhǎng)主要包括以下哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（）

經(jīng)歷危機(jī)事件后出現(xiàn)的退化與依賴行為屬于（）

危機(jī)干預(yù)中，一個(gè)成功治療的共同重要目標(biāo)是當(dāng)事人（）

遭遇危機(jī)事件后，想恢復(fù)心理上的平衡，控制焦慮和情緒紊亂，恢復(fù)受到損害的認(rèn)識(shí)功能屬于心理危機(jī)發(fā)展過(guò)程的（）