單項選擇題某智力落后兒童在課堂上突然大喊大叫,這表明他的()
A.行為不足
B.行為過度
C.行為適當
D.行為不適當
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1.單項選擇題每隔五分鐘觀察一下幼兒是否在與伙伴友好玩耍,若在友好玩就給予強化,這是()
A.固定時間間隔強化
B.不相容行為區(qū)別強化
C.固定比例強化
D.可變比例強化
2.單項選擇題在選擇特殊兒童的安置方式時,不需要參考()
A.特殊兒童的特點
B.學前教育機構的特點
C.師資的特點
D.特殊兒童的觀念
3.單項選擇題下面關于游戲治療室的說法,正確的是()
A.游戲室的空間要大,便于兒童玩耍
B.地板最好是木質或塑膠的,便于玩耍和清洗
C.給兒童提供的玩具材料以成型玩具為主
D.不必備齊“娃娃家”的玩具材料
4.單項選擇題“非指導式游戲治療”的提出者是()
A.伊德
B.阿克恩
C.羅杰斯
D.桑代克
5.單項選擇題下列關于有利于超常兒童發(fā)展的家庭環(huán)境的說法,不正確的是()
A.家長滿足兒童的特殊需要,以最近發(fā)展區(qū)為其設立目標
B.家長只需關注兒童的某些智能方面,揚長避短
C.家庭為兒童創(chuàng)造求知的氣氛
D.家長保護兒童的好奇心
最新試題
“評估”一詞屬醫(yī)學用語,根據漢語詞典的解釋,意為“了解病情后,對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型:判斷題
障礙評估中與能力相關的障礙有()
題型:多項選擇題
多重障礙兒童的特征包括()
題型:多項選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項選擇題
心理取向評估的目標是()
題型:多項選擇題
一個人的適應行為是否存在缺陷要根據他的年齡來進行判斷。
題型:判斷題
功能性評估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過程。
題型:判斷題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有()
題型:多項選擇題
如果聽覺障礙發(fā)生在內耳,可能影響身體的平衡功能,容易摔倒。
題型:判斷題
功能性評估的缺點有()
題型:多項選擇題