單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)知識屬于農(nóng)業(yè)推廣人員的()素質(zhì)。

A.知識
B.技能
C.心理
D.道德


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1.多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣人員的基本素質(zhì)可以從()等方面得到體現(xiàn)。

A.身體素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.業(yè)務(wù)素質(zhì)

4.多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣組織的外部環(huán)境通常分為()兩個(gè)層次。

A.一般環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.任務(wù)環(huán)境
D.政策環(huán)境

5.多項(xiàng)選擇題對組織特性的分析可以從組織的()等維度進(jìn)行。

A.外部環(huán)境
B.內(nèi)部環(huán)境
C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.運(yùn)作過程與表現(xiàn)

最新試題

衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

題型:判斷題

以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會議。

題型:單項(xiàng)選擇題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時(shí),擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會進(jìn)入自我推動階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題