問答題西方高等學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?
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李明認(rèn)為自己可以控制周圍的環(huán)境,不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點理論,李明屬于哪一類型人()
題型:單項選擇題
在一次談話中發(fā)現(xiàn),小王平時生活中看起來懶散,不愛學(xué)習(xí),其實背后隱藏著對失敗的強烈恐懼,尤其是面對沒有把握成功的任務(wù)時,這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機類型()
題型:單項選擇題
科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進遷移。
題型:單項選擇題
開設(shè)心理健康教育課程時,在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以()為重點。
題型:單項選擇題
為了獲得獎賞而尊重規(guī)則,“假如對自己有好處,為別人服務(wù)就是對的”,這說明該兒童的道德觀念處在什么水平()
題型:單項選擇題
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對主義思維的轉(zhuǎn)變,以及在相對主義的世界里,如何發(fā)展承諾的人是()
題型:單項選擇題
“小明切了這個西瓜。”屬于陳述性知識中的()
題型:單項選擇題
李老師對學(xué)生該管不管,過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系()
題型:單項選擇題
不屬于馬斯洛認(rèn)為自我實現(xiàn)者的人格模式是()
題型:單項選擇題
開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()
題型:單項選擇題