A.學(xué)習(xí)理論
B.條件反射理論
C.操作理論
D.制約理論
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A.情感轉(zhuǎn)移
B.情感升華
C.情感排斥
D.情感結(jié)合
A.羅杰斯
B.泊爾曼
C.斯金納
D.蘭克
A.專業(yè)
B.私人
C.朋友
D.部屬
A.羅杰斯
B.泊爾曼
C.斯金納
D.蘭克
A.對(duì)案主做出決定
B.協(xié)助社會(huì)功能失調(diào)的個(gè)人
C.有利于社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)現(xiàn)有社會(huì)制度
D.提供了一些有價(jià)值的客觀性的事實(shí)資料
最新試題
案主在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了地震災(zāi)害事件，常常夢(mèng)見當(dāng)時(shí)可怕的場景，此危機(jī)可稱為（）
工作者可以將辦公室兼作會(huì)談室，但一定要做到?jīng)]有外人在場，并防止外界因素如電話等對(duì)會(huì)談的干擾。
實(shí)際干預(yù)
簡述中國個(gè)案社會(huì)工作的傳統(tǒng)方法的特點(diǎn)。
二十世紀(jì)七十年代初，雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個(gè)有時(shí)間限制的、針對(duì)生活問題的介入模式是（）
工作者在和案主建立的專業(yè)關(guān)系中一直保持開放和誠實(shí)的態(tài)度屬于（）
社會(huì)工作者進(jìn)入家庭時(shí)通?？刹捎玫募记砂ǎǎ?/p>
社會(huì)工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識(shí)，對(duì)案主的影響、改變、說服的能力屬于個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系中的（）
在個(gè)案管理模式中，個(gè)案管理者為案主尋找合適的資源而扮演案主與所需資源間的中間人角色屬于（）
拒絕放棄