A.在一天中最繁忙的時間段對工作進(jìn)行觀察記錄
B.對職位進(jìn)行全工作日的分析方案
C.對職位進(jìn)行整體的資料采集
D.從該職位的上級那里獲得信息
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A.中介咨詢機構(gòu)
B.高等院校與科研機構(gòu)
C.企業(yè)或政府部門
D.外聘專家
A.指標(biāo)內(nèi)容的擬定和篩選
B.標(biāo)志尋找和選擇
C.量化和等級化
D.試用評價
A.工作概要
B.工作手段
C.工作材料
D.工作環(huán)境
A.憑經(jīng)驗管理
B.工作分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的再設(shè)計
C.創(chuàng)造良好的工作條件與工作環(huán)境
D.強調(diào)以人為中心
A.工作分析為人員招聘與甄選提供基礎(chǔ)參照標(biāo)準(zhǔn)
B.工作分析使人員培訓(xùn)與開發(fā)更具有針對性
C.工作分析是崗位評價、薪酬體系設(shè)計的基礎(chǔ)
D.工作分析是人力資源管理規(guī)劃的目標(biāo)
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最新試題
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo),喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是()。
員工對組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
為實現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。