單項(xiàng)選擇題人力資本這一概念，是美國(guó)（）于1935年發(fā)表的《人力的資本觀》這篇文章中首先使用的。
A.沃爾什
B.舒爾茨
C.丹尼森
D.貝克爾
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1.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于教育是科學(xué)知識(shí)形態(tài)生產(chǎn)力再生產(chǎn)的重要手段論述錯(cuò)誤的是（）。
A.教育具有生產(chǎn)和再生產(chǎn)科學(xué)的社會(huì)功能
B.教育投資既具有生產(chǎn)性，又具有消費(fèi)性
C.教育具有把科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)的中介作用
D.教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式
2.單項(xiàng)選擇題西歐北美各國(guó)最早討論教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文是l935年（）寫(xiě)的《人力的資本觀》。
A.斯特魯米林
B.沃爾什
C.布羅格
D.韋錐
3.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)比較合適和科學(xué)地應(yīng)屬于（）。
A.教育學(xué)科
B.部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.管理學(xué)科
D.既不是部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)，又不是教育科學(xué)
最新試題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型：?jiǎn)柎痤}
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：?jiǎn)柎痤}
在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)平均教育收益率
題型：名詞解釋
建國(guó)以來(lái)，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門(mén)闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
題型：?jiǎn)柎痤}